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第五章、沉默的共鸣 (2 / 10)

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        但我反而注意到一个词,也?!也是?!

        班主任或许自己都没意识到,刚才那句话已经出卖了她的背景与身世。

        「也是」这个字暴露出她不仅仅是个普通的老师,难道她也曾参与过这场游戏,甚至是过去的选手之一?

        我的脑中迅速闪过了许多可能X,难道班主任和我有着相似的过去?她的背景,或许远b我们想像的更加复杂。

        结合上述例子,如此年轻的班主任?!也才20初头岁,若说不是选手,就必然是天才。

        虽然我并没有就读过其他的翼行学院,但光是从翼行教学的复杂程度来看,本身20多岁的班主任就应该是非常罕见的存在。

        一般来说,翼行的理论与实C训练需要经过长时间的学习和累积,光是学习,许多人都已经过了20多岁,甚至绝大多数超过40岁都未必厉害。

        可她,却能在这样的年纪站在讲台上授课。无论是学术上的天赋还是背後的经历,这都不是常人能够轻易做到的。

        结合出刚才的猜测:

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