边睡边录，音质不是很好，抱歉。
高中生活其实还有很多回忆可以讲，不过并没有特别JiNg采，所以就以这集做一个纪念。
但当时迷惘的那个我，真的花很多时间在思索未来，所以我还是很感谢当年那个我。
今天来录一个应该算记忆王吧因为原本想要放在国中Ga0事系列可是今天要讲的是高中的内容然後这一次久违的躺在床上录边录边睡因为突然想到以前国中是发生很多事所以真的可以开一个系列在国中Ga0事可是高中的事其实也可以讲可是因为我的高中我觉得没有那麽多故事没有那麽多热闹
因为在国一的第一天国一的第一天站在那个走廊上然後大家都在教室外因为国中的第一天大家就到自己的班级然後我们那时候在班级的教室外然後教室内门还没开真的是第一天的最开始然後我看着这一群未来会跟我三年同班的同学但是现在在那时候我一个人都不认识嘛然後看着大家陆陆续续到教室外然後我也不知道为什麽教室门没开反正教室门就是没开要等班导还是等谁开门然後进去大家一个一个坐好那一刻在教室外同学们一个一个站在那里的时候等教室开的时刻我看着这一群同学我就知道或我就决定那接下来三年我要认真地创造回忆因为如果我不创造回忆的话就会可能这三年过了就没有什麽值得回忆的为什麽国一那一天第一天那一刻我会这样想因为那是我在国小经历完国小六年之後或怎样反正那时候我的T悟就是有些回忆就是要刻意创造就像一趟旅程出去你如果不刻意创造就会一帆风顺这样过反正那时候我的理解就是觉得说有些回忆就是要刻意创造才会存在所以於是国一在教室放风筝六夕养鲸鱼那些那些都是我刻意去想出来的一些活动或怎样反正如果我什麽都不做的话那些可能就不会发生但那时候是我刻意去想今天有什麽好玩的东西可以足够让我十年後二十年後去回忆的时候我还知道我现在有做这些事情所以套这个东西到高中就可以知道高中为什麽我会觉得我的高中没有什麽那些特别的活动因为在国一到国三这些创造回忆完之後高一的那一刻的我自己决定我想要平平淡淡的过或我自己决定我不要再创造这些回忆那可能是一种创作能量的爆发跟枯萎有点像对国中那三年我们不是在的创作我们是在生活上国中生活上的创作就尽量去创造一些回忆可是高中为什麽我就决定不要再创造那麽多回忆就是因为可能创造能量有点枯竭或我那时候就觉得有点累我想要休息一下就是因为我创造这些回忆就是我要主动嘛我要去动一个东西无论去用鱼缸啊抓金鱼或抓一些东西或者是在班上想一个活动制造一个活动之类之类随便反正可能高中我就觉得有点累我想休息一下然後也有可能是因为国中课业到高三课压力b较大或怎样然後不是到国三课压力变大然後到高中课又更多所以不论是课业这些让我没有余力去创造一些回忆或者是我前面三年我已经创造完回忆我觉得有点累我想要休息一下沈寂一下当个普通人不想再当班上b较存在感b较高的人我就想要沈寂一下去看一下别人创造回忆然後我就默默的在读书啊上课啊然後就是默默的没有做一些什麽特别的活动但如果那时候我做特别的活动也可以就变另一种回忆嘛但是我们那时候选择休息一下沈寂一下自己或沈淀一下自己所以我的高中其实很简单国一我们国中国一可以有那些动物系列然後国二可以去跟打球啊打架啊或者是闹一些别人或者是转笔啊一些奇怪的活动然後国三又有那只熊或者什麽什麽反正国中真的很多事可是高中呢简单说就是高一看书高二写写周记然後高三思考思考未来简单就可以这样讲其实没有什麽特别的活动当然虽然我没有可以去创造一些我想要未来可以回忆的回忆但是也发生一些回忆就是你不可能真的平平淡淡过三年可能以我天生的那个形象或是什麽什麽不知道反正就一定还是有一些奇怪的事自己跑到我的身上来而不是我自己去创造大概就这样那些奇怪的事我现在多少有点忘了但是反正就是有发生一些但是我总结的话b较有趣的也不用说有趣啦反正高一看书嘛高一看书其实基本上就是奠定到我现在写作这些的种子当然其实在国三的时刻我开始跟三十一号去写诗然後他画图然後开始去写诗到後面写故事写作文写故事等等那边是最早的可是我觉得那边只是一个最小的种子然後高一高二这些看书还是赋予我土壤跟浇水的一些养分因为高一我开始接触到因为其实国中其实并没有看我只看一些课本然後觉得未来写个诗未来写个作文写个故事其实那时候我不太看几乎是很少看然後高中我才开始看因为那个图书馆蛮多的然後我觉得那盖的也不错图书馆盖的也不错然後借书离我们的高一教室很近所以高二高三我b较少看因为离教室b较远高一真的是直接刷烂了当然我是看不快我看很慢因为其实我看的本数也不多但是以那时候大概是我整个生涯看最多然後那时候我们班有两个同学之後会讲一个16号肥杰同学他也是看书看很多的之後才会跟他去一起思考写故事啊等等然後另一个同学11号同学更强他看的书是因为我们那一张学生证好像可以借五本书然後後面升级到八本十本反正那时候有改反正那时候我当年是借五本书然後他就直接因为我们班那麽多人然後也不是很多人在看他就直接跟一些人收集直接拿着五张学生证去刷一趟一趟下课十分钟直接走进去图书馆拿二十五本出来叠在他的书桌旁那时候好像上课看好像并不会怎麽样好像或者是他偷看我有点忘了反正下一节课二十五本书或二十本书再还回去再刷二十五本上来所以大概高一上学期左右图书馆的那种流行的或这种故事X不是古典那种他几乎都看完所以高一下他就没什麽书可以看大概这麽夸张所以每一节下课都会看到他旁边有一叠就从地上开始叠上来二十本书叠在他的椅子旁边这样一叠然後我们呢b较弱的或我跟十六号也不需要去借我们就从他那里cH0U几本来等到他下一次要还的时候我们再帮他还我们再帮他还就可以反正他看书字快他大概一秒翻一页那种一本书他大概三十分钟我到现在一本书还是要两三小时以上但那时候的他一本书就是大概三十分钟超快但也不知道他现在去发展成什麽样但是记忆力那时候就是看书嘛所以我觉得其实当时我并没有是想要看我可能也是在想为什麽这个同学一直在看然後十六号也在看就我觉得班上有两个同学在看或者三个四个好像不止好像蛮多个那我就会想去那里看一下然後就看一下去图书馆借一下开始看这样慢慢的看然後就这样看一看然後看一看大概高一就这样看书然後上课看书上课看上课基本上没发生什麽事啦因为我没有刻意去创造我要刻意创造我也可以去去玩个社团或怎样但我那时候就还好就还好基本上可以这样很平淡的过平凡的这样过没有做出什麽夸张的事然後到了高二吧我们之前说网咖系列网咖大概是高三吧所以高一看书看高二写周记高三其实高三也有写周记啦大家都有写周记但为什麽我会说特别把它写周记因为我的周记就写的特别长可能班导就说写周记两页至少写两页我就写四页写八页写十页这种我就当反正就觉得蛮好玩就这样写所以平常周记就只要两页我就写四页写八页班导好像也没有觉得这样然後後面周记定什麽题目我也开始自由我也开始不管周记会定一个题目然後要写後面我就没有了我在高三有一本周记有一个学习的周记我通通不管因为周记就一个礼拜会定一次题目嘛然後要你写两页两面五百六百字然後那一刻好像那一刻我不知道为什麽反正我也觉得班导好像也知道我字页数也那麽多我一定够了嘛我开始不去管那些题目我开始写应该是那应该可以算得上第一篇的应该有个几千字应该有几千字但是我真的忘了因为我也不知道在写什麽然後那本我现在也找不到大概也就是一个刺客的故事五六国家刺客杀来杀去的故事然後那时候班导好像也不管也没有说什麽就给我这样任X的把那本周记当一个长篇在写所以我就每一个礼拜要交的时候我就再多写几篇好像我有分章解一章一章就当连载在写一个礼拜交一次然後班导其他人都是写这一周题目是努力这一周题目是怎样怎样的心得这一周题目什麽我就不管我就完全没有在管的我就这一本当作连载在写然後这样交然後班导也就随便打g打g打g他应该会觉得这个人很奇怪但是他他也蛮好也没有说什麽反正周记就只是一个学校的一个东西所以他也一个例行的活动他也就是有写就好也没有什麽在管班导因为高一是一个班高二高三是一个班高一的班导很认真然後可是高二高三班导我不能说不认真或很随便他是很自由可是这个自由不是随便的自由这个自由是赋予一定尊重的自由所以我觉得高二高三班导虽然没有高一班导感觉上客观的人会觉得班导很认真尽心尽力为这个班想一些活动啊鼓励大家然後高二高三班导好像就b较自由就来班上教教课然後签签名写写周记打打g就这样日覆一日然後会请班上吃东西然後这样子好像没有很在乎我们或没有很怎麽讲没有很与我们互动可是我觉得那可能才是b较成熟一点他可能把我们当大人那种就b较成熟一点的的教学方式吧就是你有问题你去找他就好他不用刻意去督促你你今天过得怎麽样啊你这一周怎麽生病啊他不需要你有问题再去找他就可以了他还是给你帮忙所以我觉得他那种是一个自由式的教学方法我觉得还不错然後就b较不像国中班导可能高中就是就是这样然後所以高一是看然後然後上课然後高二高二我想一下其实周记好像高三高三就是周记然後网咖然後上课然後高二可是网咖也不多啦然後高二高二是做啥呢其实高二有一段时间读书是还蛮认真的拿过一次不是拿过两次班上第一名然後去颁奖那个奖状好像就也还好但是那时候是有点偏激啊是有点偏激就是我会觉得就是後来会走上这条路可能有一部分的原因我会觉得也就是为什麽那时候当初有个思考的部分可能也是在高二高三他去思考那我真正要做的是什麽就是我会觉得因为我拿过一两次第一名然後我觉得这些就是努力认真读书然後就可以拿到可是拿过一两次之後我就开始没有那麽认真读书了就开始觉得或开始意识到或有可能拿过那两次第一名之後我开始才发觉到其实我真正要的是什麽我真正想要走的路是什麽所以其实高二高三很大一段时间都在思考这件事就是顺着成绩下去的话会读读读这些科可是如果我要走这一行的话是不是那些读书好像没那麽重要但是但是还是有多少有点帮助啦不论题材不论那些科目其实通通都对故事有点帮助可是当时我就想那如果真正对我更大的帮助那我是不是要开始练习写故事於是我大概是周记是在b较後嘛高三嘛所以高二拿过那两次第一名全班而已啦没有全校全校大概第十而已吧反正一试啦试完之後我就开始思考我高三的周记就开始练习练习写故事但是高二高三还是有看一点可是不会那麽多就是因为教室的问题其实运动蛮常去打球的也只是动一下打球也是烂烂的然後也差不多看完就是差不多蛮多好看的都差不多看完然後就开始觉得这样再看下去再多看一百本一千本对我的故事内容也没有帮助我开始要去练习自己的技巧文笔技巧故事内容我开始要去思考一些特殊的题材设定啊等等开始决定我要走哪一作家的话那我要选什麽故事写那後来就还是什麽题材都写然後所以高中生活大概就是这样没有国中生活那麽多呃故事或那麽多小事情或那麽多事件可是说实话你说哪两个对我的整个後面的生涯b较多帮助我会觉得是高中因为国中就是很多事很多事很充实很快乐很多回忆没有错可是成长呢那也有可是成长X没有那麽高我会觉得其实是高中从高一看完然後上课然後这两边边看边上课两边然後到了高二是ok像我放少一点然後开始认真读书读到一个程度然後考一两次第一名之後ok我是又开始就变成诶开始去思考转换一个境界ok这边高一我曾经在看这份快乐里那高二我又回到读书的这份成就感里那那两个融合之後到高三我去寻找如果快乐可以跟成就感去做一个融合那是不是我不是单纯的享受快乐我也不是单纯的很努力认真读书去达到成就感可是我却没有那麽快乐我开始去结合如果快乐跟成就感去结合在一起那高三我就以周记为范例快乐决定诶这周记是要教的是平常写周记的学生不会那麽快的因为它是一间功课它是一个作业可是我结合我的快乐我在我把融进去我周记一般题目定下来写两页我写四页八页前两页我照正常的东西写可是後面我加入我想要自己写的东西所以这是不是完成这一份周记八页的周记之後我同时会得到快乐与成就感当时我是这样想也是这样去去决定我要做我自己的事可是我就是要也不是一昧的只是享受那种不负责任的快乐看玩游戏打网咖这样我同时也要做一些拥有成就感拥有一些怎麽讲反正就是成就感这种的所以我就结合那我最後又要选择职业的话我开始要走我自己的路的话也对自己负责的话开始要所以就後面就慢慢走到现在这样但当时的思考真的是很多你在那种高中高中的其实社团活动或什麽活动都很少後面基本上高二高三就是在读书读书是那个教育T制的问题但是我觉得在那读书过程中我也开始大量的去思考应该说很大量的思考这些是为什麽对不对我觉得很多人会在那时刻可能都有经过相同的思考可能思考完OK他要读设计系他要读建筑系他要成为谁我觉得类似於这样所以高中整T虽然事件不多有一些些事啦还是可以举例但是没有国中那麽好玩那麽印象深刻高中呢就是我记得高一高一就是那个班导还不错可是班导後来离开了他去别的学校找到别的学校然後高一很酷的是我记得有一个小游戏吧或者是方块然後那时候那时候班导也有玩然後一些同学也有玩所以就是一个班导也会跟我们一起玩游戏而且那时候班导那个班导b较年轻的男导师所以他是桌游社的所以有时候有时候参加好像吉他社或篮球社或什麽什麽社然後我也会就不去上那个社就偶尔或那社的下课就去桌游社跟班导一起玩就那班导是跟大家感情不错很好就可以跟大家打成一片的玩线上游戏那也不是线上游戏就是俄罗斯方块然後又跟大家一起玩桌游然後又数学老师又可以带我记得有一个活动是他自愿就是就叫我们要不要报名去什麽数学竞赛所以我们就去就自己去搭游乐车然後自己去台中吧然後就参加一个数学b赛等等虽然那时候我数学还可以还不错但我也没有很认真啊所以也烂烂的就是b赛完也烂烂的就是大家一直去参加一个纪念的啊纪念X而已然後但那也是一个有一个活动嘛所以我们就好像去半天从这里搭游乐车然後出发然後半天一个假日所以那班导带我们做蛮多活动然後然後就离开了就转到别的学校然後到了高二高二就开始刚刚说了嘛读书然後打球然後好像是没什麽事高三b较多事因为高三就接近於要要学测了所以那班导蛮常请我们吃包子请我们吃包子然後晚自习然後又晚自习晚自习是蛮好玩的晚自习就是大家都在一个大教室里面读书嘛但不像那种国中的晚自习国中也有晚自习也是在国三可是国中晚自习是大家都在一个教室里OK现在这一班十二班就在十二班十一班就在十一班各自在各自的教室可是高中没有刚刚是整个年级都在一个地方所以就不太一样所以那时候好玩的点是国中晚自习那也好玩就是国中晚自习还有家长会来然後还有饼g还有这些可是高中就是集中在一个地方然後有一两个老师会管嘛可是就整年级所以我可以看到别班我可以看到我曾经高一的时候同一班的人但是高二高三我们转班了嘛我可以曾经看到高一时候同一班的人那些厉害的人也在这里读然後或者是那时期就是整年级都在嘛所以可以跟一些高一同班的人但是高二高三不同班的人去聊天去学习或看到一些不同不同各个流派的读书方法或认真的表情那些我觉得还不错也可以学到一些东西然後我觉得所以我觉得那个还不错但是没有什麽特别的事然後然後高二高二我想一下高二好像记忆力记不太起来高二我刚说班导班导还会请我们常常吃一家包子然後後来我知道了其实高二高三b较偏放学後除了网咖是偶尔去之外b较常去的是吃饭因为吃饭你就要假设下课五点然後晚自习七点或六点反正有一个小时吃饭的话然後幼儿园如果是几乎是每天要这样晚自习的话那学校附近的吃饭我们都在吃所以我们有时候会走路去去吃不同家或哪一家新开的去吃不同家去逛的东西有啦唯一b较唯一b较有一点点说b较特别的就是在高中的时期我开始觉得布置好像还蛮重要就是我的课桌椅上面会有垃圾桶小铅笔机然後小电风扇等等这些奇怪的东西这样吧大概就是这样然後然後我的座位旁边那些我开始想布置可能旁边有一个小娃娃就代表我一进来这个是我的座位然後还有之前说的嘛换课桌椅嘛我想我的课桌椅是最新的看到这个b较新我就把它换过来我看到哪里哪里我就去搬个东西就是一个把学校当家的概念就是只是它没有被子只是枕头而已枕头好像有只是它没有被子而已就是想办法因为必须要待在这里一整天如果又要在家玩这些那待在学校的时间可以超过12个小时那已经是半个半个生命的话我就想要布置好所以我这时候就b较b较特别一点其他同学是b较少有时候会带一些奇怪的东西来学校大概就这样然後什麽洗碗JiNg啊肥皂啊沐浴r啊没有沐浴r那麽夸张我想一下洗手r啊这些奇怪的东西卫生纸啊这些居家生活用品带一些来学校放着给我用其实我已经不是来学校只是单纯的上课啊学习我也是来学校生活的也是来学校住的所以就这样布置稍微特别一点大概就这样高中生活其实我觉得真正最多的时间是在思考我想很多那时候的想法真的是千变万化可以说是改变很多我不能说成长很多我可以说是改变很多那也有成长可是我的想法就是思维就是改变转变了很多也是因为可能又融入一点国中去做创造那麽多回忆之後我高中想要沈浸下来当然我也可以用那些心力那些T力去创造很多很多回忆我也可以去参加什麽社团出去表演参加什麽活动或者是教一些同学家人去哪里玩我也可以做一些可是那时候我并没有这样选择我选择的是好好去思考我来读高中的原因因为你知道高中不一定要读的所以好好去思考我来高中读书的原因或我整个生命意义想很多想法突破天际不是天马行空可以想想很多不论哲学玄学或者是人生的意义或者是我这些宇宙一切反正就是到处乱想每天上课都是边上课边想然後你说有没有国中那些那些同学朋友去创造一些奇怪的事去玩乐我觉得倒是还好当然也有我们那一班也是哄哄闹闹热热吵吵也是蛮有趣的有人在教室後面弹吉他唱歌有人在那边看书有人在画画有人在也是很有趣一般高中的教室或一般学生的教室也是有点青春的高中生所以我觉得为什麽会没有高中Ga0事其实就是因为这样只有国中Ga0事但是你说高中其实其实虽然就是b较没有那麽多有趣好玩的故事可以讲可是换来的一T两面嘛有好有坏换来的就是很多的T悟我觉得是很多T悟跟我很多自己内心的不论是挣紮或者是烦恼或者是转念或者是成长都在那时期改变了很多所以我觉得其实後面我为什麽到现在啊就是可以有那麽多灵感去去写故事或我的故事可以稍微b较千变万化一点可能也跟那时期有点关系那时期也看很多书也上很多课我觉得重点还是思考很多那时期思考很多我觉得是b较大的帮助思考包括我去回顾这一些那时候我也在决定要不要因为那时候也大概沈寂一段时间高一高二也差不多就会想要不要来做一些活动要不要像果松这样创造一些回忆可是那时候我的想法是好像也不必了好像也不必了就我已经休息完我的创作能量已经回来了关於生活是什麽可是我觉得好像也不必了因为这种平平淡淡的生活这种没有大风大浪的高中故事其实也可以就是那时候我就开始b较接近於一点可能我会有一点点什麽神X灵X那种就开始去渴望渴望一点点平静所以那时候我觉得整T心灵方面是是还不错是蛮健康的可以这样讲b国中还健康因为我去思考很多我真正要的是什麽一直几乎是上千遍的去思考我要过的生活人生真正要的东西是什麽成就感快乐还是什麽什麽东西所以我觉得我觉得蛮好吧因为毕竟我还是有在大量思考所以那时期我的脑袋还是没有去僵化去顿掉或去腐烂掉还是保有还是保有很的个T的我大概是这样吧反正那时期真的没做什麽事有点这样讲是有点废啦但是那时期就是一直在想一直在想一直在思考一直在确认在追寻对啦所以大概就这样吧所以高中生活今天这集就讲完然後国中的事情的话其实之前国中的稿子也差不多讲完还有一些事啦如果我有记起来的话就回到机王机王可能之後会b较偶尔会出现其他可能就真的不太常出现还是会有啦机王如果有记起来再讲现在这集就到这里然後目前可能还是会多录诗或朗读或者是脑洞多录这些我有作品的东西我才会弄出来但这也是b较符合我现在的生活在这些创作里面那那些回忆的东西其实就可遇不可求不是我想要回忆想要记起来我就知道那时期发生了什麽有时候突然蹦出来我再来录会录得b较好我觉得是这样啦所以大概是这样吧然後最近心情好像还可以心情我们再分享系列再说吧最近就是目前还在闭关中尽量创作疯狂创作狂写大概就这样吧所以回顾整个高中生活的话我不会说就是那时期做的事情b较少反正就b较两个同学一个同学高中生活过的多彩多姿另一个就是读书读书读书我也没有到读书读书读书那麽无聊嘛但也没有多彩多姿那样所以就结於一半一半吧大概就是这样吧所以我觉得还是过得还不错啦还是过得还不错大概是这样吧所以他到现在虽然没有很记忆深刻某几个事件可是我觉得这就跟国中生活b较不一样国中生活是有某几个某几件事记忆很深刻可是高中生活我觉得是整段我都记忆很深刻可是这整段里面又没有哪一个特别值得大家出来讲的一件事而是整T就是一个就像吃饭现在有十道菜国中生活就是这两道我给九分这一道我也八分这一道超好吃我给十分然後有些三四五六七我就不记得可是高中生活b较像是现在十道菜没有一道特别好吃八分或九分可是平均都有六分七分的好吃所以我每道菜其实都稍微记得起来稍微但是我整T记忆是b较高的每道菜有点但我记得这一顿饭的十道菜都不错可是国中生活我是记得某几道菜第二道第五菜超好吃有一个鱼有一个螃蟹那两道超好吃所以我记忆很深刻其他有些我就忘记有点这样两桌的菜不太一样不太一样大概就这样吧我们之後之後会录今天还想讲一个但这不在记忆王其实这集已经结束了我想录一个新的系列去讲跟故事有关去讲为什麽我之前从脑洞系列就是极短片我已经有一个灵感写出来可是我想要去开新系列我的灵感怎麽产生的我觉得是可以做到的其实灵感真的不是突然冒出来它是在我自己的理论里是先把一些东西丢到烤箱里就是你先把一些食材生活中食材丢到烤箱里丢到脑袋里今天遇到什麽事先丢到脑袋然後过几天它突然烤箱叮了一声打开了我明明丢进去的昨天是一块面团然後过了两三天假设b较久或是烤箱过了三十分钟烤出一个面包你自己去b较嘛烤箱的前後一团面团怎麽变成一个面包你会觉得好奇怪好神奇这就是我所谓灵感的部分其实我们不是说我们啦我创作都是把一些东西塞到脑袋里然後过几天烤完之後它马上迸出一道灵感所以这时候我们就觉得好奇怪为什麽会迸出一个灵感其实都是因为你前天已经把一些生活上的思想放进你的脑袋烤箱了然後经过脑袋它自己被动的去烤不用管它它自己烤烤烤烤完之後今天突然一道闪电划到我脑袋里我有个灵感这个故事好这个我们叫纸条或书本好人可以跑到书里面但如果进错书会跑到别人的人生等等这些灵感设定我突然想到可以写成故事那也都是因为我前一天已经塞一些材料进来然後去烤所以你才会发现前一天明明丢的是面团今天变成一个面包两者左看右看完全差异X非常大或披萨披萨一片撒满烤前跟烤後差异非常大一个膨起来一个变hsE一个白白水水的大概这样所以我之後会开新系列就是想要去记录我想要去可能会有点推理新的系列可能会有点推理但是应该也算是记录或者去思考让你知道为什麽我平常是从那个转变的过程假设我今天像我们高中的回忆高中回忆进来那它今天我讲完一次其实它就已经塞进我的脑袋烤箱里那过几天如果我迸出一个新的灵感是关於高中生活的故事一本长篇十万字然後里面有一些特殊的过程我就会跟你说其实我会想出这个灵感这个事情就是因为我前几天把什麽材料放到我头脑里这样这样所以我觉得之後可以我们甚至可以从零开始我们现在就是从零开始之後那系列会从零开始说好我们现在假设要写一本新的书那我们现在就要收集一些东西生活题材然後过几天我冒出了这个灵感之後我就可以跟你讲我们上一次从零开始那一天起我在生活中遇到了什麽事我在生活中发现了什麽事或我思考出什麽事然後丢到我脑袋里所以我的材料已经抓到了如果我生活中遇到了我去餐厅吃饭结果老板说我不用付钱这是我遇到的第一件事接着我去买J蛋结果J蛋里面多了一颗J蛋十颗J蛋变十一颗J蛋第二件事然後我去想想我第三件事我为什麽会冒出今天这个灵感我猜想可能是因为那天买J蛋或那天不用付钱的吃晚餐或那天什麽所以我融合在一起变成了什麽故事的开头的灵感的设定我就知道新系列可以这样不过那个系列就会需要b较长的时间毕竟我们是从零开始一路到不用到写完一路到想完整个故事大概这样吧所以那系列会蛮特殊的但我还在思考要怎麽执行要怎麽去讲但是刚刚也差不多讲完一点点一点点啦所以我觉得应该是可以做起来就是我们从零开始这个编辑要下个月交出一本书好我们现在没有任何库存库存喔没有任何提查没有任何脑洞的库存OK我们现在从今天开始想新故事我们现在此刻要冒出一个新故事现在从零开始想OK那我就先生活嘛先去运动啊先洗澡啊准备好脑袋要想新故事啦开始吃饭啦开始去思考啊开始去发现什麽什麽事开始摆菜啊煮饭啊开始思考跟你们一起思考所以我会把记录过程都录下来OK我们今天要想一个新故事然後刚刚高中生活那些记忆好像可以应用那我们要怎麽应用所以我高中生活发生什麽什麽事OK然後先丢进来所以我第一集可能会先丢进来然後我们不要马上蹦出故事当然以我现在是可以马上蹦出新故事但是我想要有一种考久一点的感觉我想要先进来然後我们过两三天突然一道闪电划到我脑袋里的灵感因为分两种啊写作分两种我可以这样子然後突然有一道灵感下来然後我马上写一本我也可以没有灵感y写一本y写一本就是OK我们曾经发生什麽事或我们现在要写一本恐怖故事y写一本不靠灵感的写一本恐怖故事可以靠灵感写一本我们假设题材定恐怖故事你可以靠灵感写一本然後我也可以不靠灵感y写一本OK直接开始恐怖故事需要什麽需要黑暗需要杀人OK直接进来直接开写也可以但是我那个系列就想要就想要说的是灵感这件事嘛因为y写一本这个这就不需要怎麽讲了就是y写嘛就是你现在恐怖故事需要什麽然後就开始y凑啊然後写一写啊边写边想啊边想边写啊然後就可以y写一本可是灵感是突然蹦出来的这种这种b较b较少人在说这种灵感灵感到底怎麽蹦出来的可是我稍微可以那个系列来实验一下去稍微讲解一下我的啦我的灵感啦但每个人的灵感不一样可是我想要稍微去讲一下我觉得蛮特殊然後我也去稍微去印证一下我曾经的烤箱理论到底对不对因为我认为是这样啦可是Ga0不好我那时候记录下来我们之後开始实验发现其实不是耶灵感Ga0不好就真的是从天而降但我自己认为烤箱理论应该没错啦所以我们可以稍微第一集可能就讲一下OK我们现在从零开始然後现在是第一天那我们要想新故事我也不刻意去想因为我们都已经不是y写的我们是灵感流的两种y写跟灵感流灵感流OK现在就撤离生活今天发生什麽事我们记录下来今天发生什麽事然後我们就记录下实践时第一集OK第二集可能已经过了五天过了七天然後开始分析为什麽我昨天做这个梦我甚至连梦给我的灵感我都可以去讲解因为我觉得梦也不是那麽捉m0不定的有些梦其实它发生这些梦都有迹可循的因为梦也是我的灵感来源之一我有时候写故事也是从梦里梦到什麽我就写下来梦到什麽特别的设定我就写下来可是我觉得那些不是不是这种空x来福它也是有迹可循啦就是我曾经加入我曾经可能前几天遇到什麽事上礼拜遇到什麽事发现什麽东西丢进到烤箱里可能有时候烤箱隔一个月两个月突然蹦出来那可能是我一个月前两个月前丢进去的材料然後现在灵感来了类似这样我觉得都可以讲所以那个系列期待一下然後之後还会有第二个系列但第二个系列之後再讲之後等我录完再讲反正最近是蛮多东西可以录的然後关於记忆的系列会啦但是之後会是偶尔很偶尔很偶尔才会冒出一个记忆的系列现在b较想要录创造的系列我觉得一段一段吧因为这个Podcast的节目也不是一个什麽特定主题的这块节目就说了嘛反正本无心就是我自己整个人生就代表我嘛所以是一个人所以我想录什麽就录什麽所以我觉得它会有一个时期像我一开始的时期可能会着重在考古诗因为那时期的我录Podcast就是把它当一个录音机当一个人生的录音机设定在我Si後那一天我自己要听躺在棺材里的我要听类似这样一个时期一个时期嘛所以反正本无心的节目就不算节目它就是一档一档就是我的生活一个时期的生活接下一个时期的生活然後所以那时期我刚好在当考古诗那时期我在挖掘很多找很多素材有好多以前的事可以记录然後到到现在其实那些事情同学系列基网国中考试这些差不多录完了差不多啦然後我开始那些心情已经都记录下来了然後开始进入到现在这个时期其实我b较偏去创造嘛也不算我只是把我以前写的一些东西拉进来我之後会看新系列就是我要就我刚刚说了嘛那个灵感系列就是我要去创造新的所以有点过去过去现在未来就是一开始我们Podcast录的那些同学啊基网是很过去很过去的东西然後现在就是上来就进入朗读系列啊或老东西它属於现在可是这个现在又不是对啦就算是就是它已经完成的作品啦然後未来之後我们未来录的就是那些还没有完成的作品然後正等着我们去开发的作品故事吧大概就是这样所以有分时期啦但每个时期都会不一样Ga0不好未来我会录什麽旅行系列就是未来我出去旅行因为我很喜欢在饭店里面一个人敲键盘就是我某一次上忘记多久以前可能一两年前两三年前然後自己去跟一个好同学去住旅馆然後我们一人一间然後就喜欢在那边我们明明是要去玩可是我就喜欢在那边敲键盘然後也有出去玩之後就是吃饭那个上旅行也很无聊也不能说很无聊啦b较特别上旅行我们就想要休息因为那时候可能我刚好就想要休息放松一下反正就是吃饭然後出去唱歌然後回来睡觉然後泡澡然後敲键盘然後再到隔天吃饭唱歌睡觉住两晚就是会享受那个一个人放松一个人在饭店敲键盘的过程所以可能之後也会有旅行系列啊或之後会有什麽买东西的系列分享就是不同啊不同的时期毕竟这整个所有Podcast就是我的人生嘛所以什麽时期会录什麽就不一定就是那个随缘流嘛所以我觉得我的系列啊或我系列或我非系列都是随机变动Ga0不好哪一天突然那一两个月两三个月都不录劳动系列都不录朗读都不录诗通通都在录旅行通通都在跟别人聊天聊天系列通通都在对不对也有可能所以虽然本职业是写故事但是也不一定都一直要录写故事但是最近我是想要专注在这个故事身上可能之後就会有点疲倦就会换到别的也有可能我是觉得旅行系列一定会录的然後我还想开买东西的系列我觉得像我那个布置的系列跟整理的系列好多东西想要开买东西系列我也有些我觉得还不错的东西可以分享旅行是也可以去分享一下然後聊天当然也有可能因为聊天之後可能会遇到很多奇怪的人啊或老同学那些聊天也有可能就很多所以之後可能会有很多不一样这个系列就是漫长的无止境的开下去现在应该有10个系列应该可以再开不用局限啦但我一开始设定好像讲过嘛一开始设定就想要两三个可是我後来觉得真的是没有办法去控制住它到两三个因为我录起来可能也会没有那麽好玩我如果一直每一集都是脑洞系列每一集喔或我每一集都是脑洞系列我可能也录不太下去先不说听不听得下去啦听不听得下去我觉得是其次因为重点这些录的重点就不在乎听不听得下去重点在我录不录得爽我录不录得下去因为我想要做一个长久的想要一集一集的增加我希望10年20年後我去看的时候可以有两三百集可以有三四百三四百所以首先是我要先我要先录得下去就跟写故事一样你其实先一开始创作的过程我的主观认为不要去想读者看不看得下去听不听得下去而要想你自己走不走得下去这才是重点因为如果你走不下去但是你的读者看得下去可是你写两年然後你写不下去了你读者还是在等你那也没用啊你读者可以追随你十年可是你前面两年你就倒了那你後面八年读者就等不到人了那也没有用啊所以我觉得自己先能创作下去自己先能持续不断的输出不断的创造下去才是重点那之後再来去追求我决定我可以走下去我可以创造下去那ok我在追求我有没有读者我有没有听众而不是一开始就去追求我有没有听众有没有读者那你一直被这个影响的话你自己就很难创作下去类似这样嘛创作大同小异我自己觉得我的心态都是大同小异我心态一直以来都是这样首先我一定要创作下去嘛这合理嘛我写两本我写不下去那我没有第三本第四本那有再多读者也没有用啊他们在等你新作品新作品一直出不来也没有用啊反倒是如果我可以一直持续下去我第三部第四部第五部我根本不怕读者的问题听众的问题因为我能持续下去那我就有那个可能X嘛我就还是有可能X我每周假设每个月都出一本出一本出一本那我总有一天只要我能够持续下去的话就够了读者就会慢慢累积这些也是啦我看一下最近的听众是有慢慢变多啦其实我还是可以稍微看一下那数据我们这个听众但是我那个数据平台显示的也不一定准他是说平均一集有五个有五个听众五个到六个啦在陆续增加中然後可是我又看了另一个数据他又说他这样除下来一集又有两百个可是我觉得怎麽可能那麽多反正那个数据我也是看看就好看看就好反正那个数据我们先不管五个或两百个到底哪一个是真的但是是有在变多的嘛就是我们用那五个的话一开始是两个三个四个五个他这样增长然後两百个那边除下来的话就是从我录开始到现在大概过了几个月两个月三个月差不多三个月吧那三个月过程中他的数字也是慢慢在增加我说是平均每一集啦所以这就是我继续录下去就可以了但那个也不是重点啦因为这个不是重点这个b起那个写故事那边的读者这个稍微这真的是小问题有没有读者就是小问题多少也是小问题像我说的重点就是重点是我能不能继续创作下去我在意的是作品的那个数目跟多寡跟质量其他就还好这个之後有一集可以再讲我觉得那也是b较健康的一个创作的心态b较健康的创作心态之後可以有一集好好来探讨好好来讲一下我自己的经营理念吧可以算经营的理念或经营的核心想法在创作这一块行了这集就到这里了久违的在床上边录边睡然後用了手机录所以声音没有在桌上麦克风那麽好还有冷气啊一些杂音反正这集就b较轻松一点轻松一点就这样啦拜拜