“大事？”金福康听了好奇道“儿子，你有什么大事要让父亲做？”
金雨霖给金福康倒了一杯酒笑道“父亲，儿子有一个想法。儿子想在村里办一个大型学堂。学堂里不仅教授孩子们四书五经这些知识，儿子还想在学堂里开办一些其他学科。”
“哦，你说说什么学科？”说到开办学堂金福康来了兴趣。
金雨霖马上说道“儿子想在学堂里分好几个专业，有经济学，专门教授算数和如何做生意的知识，管理学，专门教授如何管理酒楼饭店等经营性知识，还有土木工程学、畜牧学、烧菜类等等各种手艺，总之我想开设一个综合性的学院，教授孩子们各种知识。”
“这种学院算什么？”金福康听了立即沉下脸色，“学院自古以来教授四书五经，还有算数知识。你说的那些都是商贾之道，岂能在学堂里教授！更别说还要教授学员们什么畜牧手工这些东西。此事万万不可！”
果然金福康对这个想法很抵触，金雨霖也预料到这个结果了，古时候的人们都认为“万般皆下品惟有读书高”，老百姓都希望自己的孩子能读书认字，更别说金福康这种知识分子了，更是在心里认为其他行业是低档的。
金雨霖忙解释道“父亲，你先别着急。你听我解释。父亲，其实在我们这个社会，也就是在奇国之中，大家都是平等的，佛家有云众生平等，没有人比谁一定就高贵。读书是为了什么？是为了获得知识，让自己明理。难道这不是我们每个人都应该做的事情吗？父亲，我知道你心里肯定觉得读书是天下最高贵的事情，但真是这样吗？我们家对门的张屠户，每天的工作就是杀猪，然后切猪肉卖给我们村里百姓。如果没有张屠户，我们就吃不上肉。而张屠户知道如何最快速的杀猪，如何准确的切肉，父亲你知道吗？你只要说要多少分量的肉，张屠户一刀下去分量就八九不离十，这就是所谓的工作经验。”
“还有村长大叔，他以前是种地的。村长知道怎么插秧分布最合理，什么土地种何种庄稼。父亲这些不也都是知识吗？为什么我们不能把这些知识交给孩子们呢？”
“再说我也没说不让孩子们不读书。其实我希望每个孩子都读书认字明理，因为只有明理了才能立身，只有认字了才能获得更多的知识。我理想的中的学堂，就是学生们都要读书认字，学习基本的道理，然后再选择自己喜欢的专业，让他们选择自己想要的人生。”
金雨霖一口气说完后，金福康陷入了沉思中。他是读书人，金雨霖说的道理他一下就明白了。他在消化金雨霖说的内容，这是一种很新奇，也很有突破性的想法。不过金福康也觉得这种教学方法或许真的能改变孩子们的未来。
内容未完，下一页继续阅读