其二，陈旧的思维观念同市场经济的矛盾。由于长期的小生产的落后生产方式，在生产力极其低下的中国，使单纯而朴实的农民，都渴望过上三亩地一头牛，老婆孩子热炕头的生活水平。没想到飞速发展的农业技术带来的巨大收益，已经远远超出人人向往的最高标准，手里握着数量可观的资金不知所措。像以前那样买地，可是土地国有不准买卖；大量地盖房产，政府已经有规定，为了保护耕地面积，农民每人住房面积不得超过十五平方米，违反者将被课以重罚，并被勒令将耕地恢复。因此，茫然不知所措的农民，为自己手里的自己犯起愁来，大多数采取了将余钱压在箱底，造成了巨额社会资金的沉淀，对我国的金融市场极为不利，有些地方出现了赌博、卖*、放高利贷、盲目消费等恶习。更为令人担忧的是，部分农民为了获批住房面积，采取盲目大量生育的办法，过剩的人口会抵消已经取得的农业进步成果，使一些本来自然条件就很差的地区，可能再次陷入贫困。
mzd总统就目前普遍在的农民问题，同来自未来的李爱国和刘剑锋讨论对策。在另一个时空中搞政工出身的李爱国，建议mzd总统向原来历史进程中的六十年代那样，搞一场类似”社会主义教育”的全民运动，重点是农民，从根本上提高我国农民的素质。目前存在问题较多的是后来接管原蒋管区，不仅农民的文化素质低下，基层的政府机构也刚刚建立，相当一部分是留用的原国民政府的旧官员，部分政府官员的领导水平也存在一定问题。不像老解放区，已经完成了扫盲的阶段，加上受我党的影响时间较长，对政府的各项方针政策都能很好的落实。因此，在进行农村扫盲的同时，加强对基层政府官员的培训考核，不适宜再继续担任基层领导者，坚决予以撤换。
第二步，从各个政府机关、部队、企事业等单位抽调人员，分区划片下到农村进行一场，我们暂且称之为”农民素质和市场经济教育”的运动，同时帮助和指导农民扫盲和学习新技术，时间应该不少于两年。
听完李爱国的意见，mzd总统点了点头说到：”小李说得很有道理，我本人就是农民出身，对于中国农村的落后程度很有同感。按照我们目前的发展速度，还有极端有利于我们经济发展的世界形势，如果不解决我国的农民素质问题，势必要影响到未来的发展速度。文化和技术的提高还是次要的，关键还是农民思想的进步，如果做不到这一点，其他方面都是空中的楼阁，没有任何坚实的基础作保障。小刘，你的意见呢？”刘剑锋同意李爱国的观点，但是他又作了补充，认为扫盲和相关的教育，只是针对农民中的成年人，在很大程度上带有临时突击的性质。要想从根本上解决农民落后的问题，最好要从农民的下一代抓起，不能再继续产生新的文盲群体。
因此，刘剑锋提出了几点意见：第一，教育经费要向农村倾斜，必须将农村的教育落到实处，从城镇的中小学抽调师资，帮助农村建起高质量的学校，并作为地方官员考核的最重要的指标之一。
第二，由当地政府出资，因地制宜地建立农业技术学校，除了培养年轻一代的新式农民，也可以担负起目前的农民夜校教育。在一些保守势力严重的地区，可能开始不一定很顺利，我们可以利用农民对我们政府的绝对信任，适当采取行政手段半强迫地进行，一旦农民尝到了受教育的甜头，自然会变成自觉的行动。
第三，既然农民人口占我国的绝大多数，这个阶层的平均素质就是我国国民的素质，因此应该把对农民的教育变成全社会的任务。一些同农业关系密切的企业和贸易公司，在同农民进行商品交易的同时，也应该担负起对农民的培训任务，毕竟这些企业和公司也希望有一个，质量和产量稳定的原料生产基地。
第四，可以将一定数量的犹太移民分到这里，利用犹太人的学识和商业头脑，带动和影响当地农民的观念，甚至可以先建立一些示范区。
第五，允许民间土地租让，让善于种田的能手，拥有数量较多的土地，对于机械化的耕作和土地生产效率有极大的好处。
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